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美国高中留学真的轻松吗？
发布时间：2019-08-07 作者：美国高中留学 来源：美国高中留学
美国教育一路轻松吗？NO！！！
时下国内很多望子成龙的家长都想把孩子送去美国高中留学，今天我就本文介绍一下美国的学校体系和学习的难易程度，美国中学分公立和私立两种，公立中学只面向美国公民或拥有美国绿卡的人士，中国学生只能以交换生的身份去美国公立学校读一年，要想去美国读书吗，大多是读私立学校，这些私立学校设施齐全，校园环境优美，没所学校招生人数才300-400人，师生比例为1:5.1:6，但是这些学校的学费不菲，一年都要4-6万美元不等。
有很多人说美国是素质教育，因此在美国读书相对于天天面对题海战术的中国学生来说是比较轻松的，真的是这样吗？答案是否定的，美国各地教育可能略有差异，本文仅以北加州湾区的情况来加以说明。
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【教育体系】
美国小学一般1-5个年级，初中6-8年级，高中9-12年级，也有小学1-6年级的，
和国内相比一个很大的差异是美国高中是4年制，相当于国内的初三到高三。
但是不管小学五年还是六年，大家说起来不会引起混淆，因为美国这边不像国内说
初中一年级、高中二年级，而是称之为7年级、8年级，9年级，10年级……
美国公立校1-9年级可以说是玩着过来的，要多轻松有多轻松，数学基础确
实没有国内扎实，但是人文类教育很充分，有得有失吧。
公立校老师不怎么教东西，孩子们玩得很开心，因此很多老移民对美国小学的数学教育切齿痛恨，笔者看过教材，能把简单的两位数算法搞得无比复杂，还号称是在推行“教改”，说起来也挺有意思的。
因此想让孩子学到东西还是应该把孩子送私立学校学习，因为私立学校教的东西多，注重孩子英文阅读和写作训练，管理也非常严格。
好学校也以私立学校居多，但公立校的优势就是不花钱，相比较私立学校每年学费要4，5万美元的学费对普通家庭还是有一定吸引力的。
如果想进私立学校，最好小学就考进去，因为好的私立高中资源紧张，如果高中才去考，一是考试难度特别大，美国私立中学申请需要标化成绩，普遍接受的标化成绩是SSAT（Secondary School Admission Test，中文名称为美国中学入学考试）、小托福成绩等；
其次私立学校空闲出来的学位有限，大部分孩子都是小学、初中一路连续自动升上来的，偶尔有转走的孩子，才会空出学位来。
下面说说美国高中留学的学习情况
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【美国高中】
孩子们一旦升入10年级（高一），无论是公立生还是私立生，孩子功课立即就紧张起来了，
写作业到晚上12点的比比皆是，所以10年级这个学业繁重的阶段过渡，对在美国求学的孩子们来说是很艰巨的一个适应过程。
而在教学方式方面中美老师也有很多不同，国内中学老师课讲得全面深入，总结地非常好。
有个在美国读书的孩子曾经用数学的学习来生动地对比中美两国教育的不同：学数学就像打怪兽，中国是100集连续剧，美国少些，80集，但中国打怪兽一上来就像打Dota总决赛，老师会直接给你装备精良的冲锋枪，而美国老师给的是石头和木棍，要你自己想办法打败对方。
在美国家长群经常听到抱怨说，老师课堂上简单念一遍PPT就开始让学生讨论了，要想深入学习，回家必须自己下功夫。
不过话说回来，美国高中的教育，是为进入美国大学做准备的。从小对孩子注重开发个人的潜力，保护孩子的创造力，推崇每个人的独特性，培养孩子的自学能力和研究精神。 所以，嗯，“中国VS美国”，也许是“知识VS能力”吧！
下面说一下美国高中的日常生活
行
美国孩子满16岁就可以考驾照。通常每家2-3个孩子，小学、初中、高中的都有，上学时间又大致一样，所以父母早晨不可能分头一个一个送孩子上学。高中生自己开车上学非常普遍。高中停车场很大，绝大部分是学生停车位，边上只有极少量的教工和访客车位。
大学更是如此！有的大学有七，八个停车场，每个停车场少则二三百车位，大的估计五六百，学生们开个便宜车，代步、方便。
那么，同学们会在意你开什么车吗？答案是绝对不会！
食
有很多私立中学食堂提供中餐服务，中餐在美国学校很受欢迎，食堂还提供诸如意大利面，Taco（墨西哥卷饼），等各种不同食品以满足学生们的不同口味的需求。
学区
这似乎是中国家长们最有热度的一个话题，在国内好学区就意味着优质的学校，但同时也意味着高价的“学区房”，美国的情况也有点类似，美国中小学教育经费很大比例来源于房产税，房产税是按照房屋价值缴纳的，所以高档社区房产税比普通社区要高很多。
据我所知，仅以加州旧金山湾区的帕罗奥多（Palo Alto）为例，那里的很多住户一家房产税一年就要三四万刀，而美国其它地区一年房产税才2000刀。差距很大。
所以高档社区的教育经费和师资水平也要比普通社区高很多倍，湾区的有些高中每个班可以做生物的基因测序实验。
因此美国看似自由，实则阶级固化也很严重，而这种固化的根源就是教育资源的固化。
加州旧金山湾区的很多学区，人均受教育程度很高，各种工程师、CEO、大boss云集，
有的社区是Google、特斯拉、Face Book、Apple所在地，学校是硅谷核心区域的核心，因此房租很贵，非法移民如非裔、老墨等穷人住不进来，因此孩子和家长的素质也比别的地方高。
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孩子的学业竞争非常激烈。
美国同样是10分的学校（10分是满分），每个学校之间也是有差异的，比如硅谷这边的10分学校SAT（Scholastic Assessment Test美国高考，后边我有介绍），分数就比普莱森顿市那边的十分高中多出几十分，差距还是有的，哪里的教学水平高当地居民们都知道，就像国内重点也是分梯队的一样。
但是这些差异主要还是来自孩子、家长的素质，以及家庭对教育的重视程度决定的，和老师的作用不太大，好多老师只是给孩子“棍棒和石头”而已。
又比如东湾区的费利蒙市，原来学区不好，但是现在硅谷这边房价几百万美金，好多人财力困难、搬不过来了，于是只好留在那里，但是因为聚居的华人、印度人多了，这些家庭重视教育，慢慢地费利蒙市竟然也变成了十分学区。
再来说说高中的压力
美高学生压力大一点也不比国内的小，有的参加校园体育运动队的孩子们每天下午放学后还要在校队锻炼近两小时，那绝对很严酷的训练！每次都要练的大汗淋漓！
有很多孩子晚上天黑透了才回家，在参加校队前，孩子们晚上就已经需要学习到23多了，现在更要额外增加俩小时校队时间。
所以孩子们不得不在课间、打球间隙去写作业。美高学生就是这样的节奏！
美国高中老师不会像中国英语老师那样细细地讲语法，所以备战标化考试（ACT,SAT）的时候，学生们都要补语法。
美国也没有统一的教学大纲，即使同一学校、同学科的几个老师，讲得可能都不一样。他们不会针对全国标准化考试SAT1和SAT2各科目进行教学，所以，在备考SAT2数学这个科目时，学生会发现有些知识点老师根本没讲。聪明的孩子买本考试官方的书自己学，跟不上不了的孩子只能报补习班或请一对一家教来辅导，这和国内的情况差不多。
美高生活节奏之快、之累，和国内不尽相同，但一样辛苦！10年级的学业已经是很重了，一位高中学业规划指导老师曾经说过：
11年级压力会是10年级的1.5-2倍，但是凡是忙的孩子，自然会很好地规划时间。那些天天不做事的小孩，太闲了，也就学不会统筹规划、管理时间。
美高孩子的忙法和国内高中生不同，除了学业，要有社会活动，参加各种兴趣俱乐部，做义工，参加体育活动等（美国不喜欢书呆子，校园风云人物是校队队长、啦啦队队长）
因为美国本科招生时，每个大学都有自己的录取门槛（GPA、标化考试成绩），孩子的成绩过了这个槛儿，录取与否就要看孩子的社会活动、有无对社会的贡献、领导力、精神品质等软实力了，所以有可能分数低的孩子录取了，分数高的被拒，这很正常。
美国大学非常注重学生的多样化，因此孩子们都要有自己的各种体育或文艺特长才能被好的大学录取。
家长的压力
想做一个合格的美国中学生的家长很不容易，什么都要懂，高中的课程怎么选课，怎么参加兴趣俱乐部，怎么开展课外活动和做义工等，暑期怎么安排，参加什么夏校，什么时候考标化，哪里的SAT辅导班好，怎么申请本科，都是学问，美国大学入学考试和国内高考完全不同有很多功课要做。
国内高中是以成绩论英雄，看最后的高考成绩。而美国招生官要看9-12年级的所有成绩、活动、项目……所以怎么规划课内和课外，非常重要，每个点都要踩准了，方方面面都要涉及到。有的孩子9年级下学期才来美国读书，似乎已经有点晚了，这个时间点来考藤校有点是来不及了。
如果孩子将来想有更大发展、想考好大学，美高一点不比国内轻松。当然，如果美国底层家庭对孩子没啥期望的，孩子也无所谓，高中轻松毕业去社区大学混混也是可以的。社区大学几乎无门槛。但是社区大学的同学、朋友圈素质能一样吗？！找到的工作能一样吗？将来人脉能一样吗？
并不是说每个孩子都得进藤校，没有大藤，还有伯克利、UCLA这样的小藤，没有小藤，孩子们也要尽力跳一跳，去够一下自己的“天花板”目标校。
每个孩子有自己的目标，但是都得去为实现自己的目标而努力，放养、不作为肯定是不行的。需要家长的推动和帮助！
由此可见不管去了哪个国家都是一样的，美国学生也好，中国学生也好，他们都需要打拼才有好的结果。
出国留学规划
国内很多家长有很多误解，以为去美国读中学可以避开中考，孩子们去国外可以享受轻松快乐的教育，实则不然，对国内一些学习不好的孩子，家长想走捷径、送孩子出去留学，更是大错特错！在国内都学不好，到了国外，语言不通、文化不交融、又没有家长监管，他们就更不可能学得好，没有自律，孩子出问题的可能性更大！
每年因为沉迷游戏、得抑郁症、考试不合格……被送回来的小留学生不在少数。
想送孩子出国留学的家长，最晚9年级（初三）就得让孩子过来，不要等10年级（高一）才过来，10年级过来太适应起来太难了！9年级还可以补补英文，有一年的适应过渡期；当然最佳年龄是小学5、6年级，中文学得可以了，数学底子也有了，过来学英文还在语言敏感期，也来得及，只要9年级前把英文赶上了就不晚，中小学阶段过来还可以更早地融入到当地的文化当中来，而大学过来，就永远是个外国人了。
不过，什么时候过来都有利有弊，大学或研究生过来，自理能力强，不容易走弯路，因此家长、孩子要根据自己情况来做决定。
【美国高中课程介绍】
美高是选课走班制，每人的课程表都不同。孩子所选的课最好跟将来大学有可能选修的专业有关联。
美高学校成绩以GPA统计，GPA就是孩子高中成绩的绩点。课程有难易度分层，在Weighted（加权） GPA系统里同一门课，普通班GPA满分是4分，荣誉课程Honor班满分是5。
有能力的孩子最好都选H班，这样获得的分数高。如果孩子选的是普通班，即使总评成绩满分，也只有4分，当然H班的课程难一些，要量力而行，保A为主。
美高还提供AP课程（大学先修课程），有全国统考，孩子们参加考试拿到学分，到了美国大学是可以抵学分的。
所以有些孩子大一、大二好多通识教育的课程都是高中修过的，不用再学了，本科只需2-3年就可以提前毕业。
修AP课程是个节约时间和金钱的好方法。而且美国招生官主要通过AP来考察学生的学术能力，申请哈佛这类常青藤牛校的孩子，很多都修11、12门AP。
AP对高中生来说不简单的。我们这边一般孩子大概考4、5门。加州UC系列大学申请系统里最多可以填写8门AP。
如果一个孩子修了很多门AP， 9、10年级基本都是Honor荣誉课程，每天还参加体育校队，有文学、艺术的兴趣活动，参加各种兴趣俱乐部，担任社团领导，出去打各种比赛（体育、机器人、数学），好几百个小时的义工……这么繁忙还能保持成绩全A，那他的学术能力无疑是优秀的。
再说说美国大学
美国大学的学业压力更大，大家可能看到过网上的图片，大学图书馆后半夜还有很多挑灯夜战的孩子在学习。美国大学压力比中国本科大很多。
转发朋友圈一个妈妈写的：
“一直想把女儿在芝加哥大学一年多来的经历和经验在朋友圈分享一下。
以前想分享的是女儿的好成绩、leadership、光鲜的实习机会和她的努力、勤奋、常常学习到凌晨两三点甚至更晚，今天我更想说的是女儿经常会打电话谈她的压力、焦虑，上学期的honor 经济学课每天做作业要8小时以上、这学期的honor统计学学不懂每天都痛苦不堪......渐渐地，作为父母也学会了接受孩子在学业上有可能失败......
作为一个本土长大的优秀孩子在美国大学里压力都这么大，何况那些远离父母、英语非母语的留学生呢？愿这些孩子被祝福！”
所以想出国留学的家长一定要慎重。在没有家长监护的情况下，孩子还要面对这么大的压力，
他/她能否做好吃苦的准备，孩子自律、自理、自我规划能力和韧性如何，这些一定要考虑清楚。
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再说说美本申请
申请大学，标化成绩（GPA、SAT/ACT、AP、排名）是关键，决定你能上什么档次的学校，
软包装（俱乐部、义工、实习、夏校等）是锦上添花，决定了你在这个层次的学校上能否提高命中率，更进一步，如果要进藤校级别的学校，必须要有夺人眼球的成绩（州、国家级竞赛、个人项目）。
另外，很重要的一点，美高也是有年级排名的，只不过学校一般不让孩子们知道，怕增加压力，在申请美本的时候学校counselor（相当于辅导员）负责在线上报学生四年成绩，里边会有学生年级排名，招生官看到排名就明白孩子的水平了。
如果同是重点高中的两个学生，在校成绩都很好，又都是毕业班的第一名，那就要看看谁花在学习上的时间最少，也就是说谁参加活动所花时间最多。
什么意思呢？孩子发展均衡，社会活动多，对社区贡献大，而学业成绩却又能表现得这么好，这也对招办官员展现出一种强烈的信号——我是个学习能力强且有未来性的学生。
另外从学校的角度讲，大学，尤其是私立大学，实际上也是一个企业，输入好的材料（优质的学生），输出好的毕业生（对社会有影响力的学生以提高学校的声誉；能为学校捐款的学生，以提升学校的财力）。而华人的名校毕业生在这两项上表现并不优秀，这也会影响到华人孩子的录取。再者，大学对华人孩子的潜意识的标签就是学习刻苦，学术成绩优秀，但社会能力不强等等，如果孩子的材料刚好印证了这些标签，那么机会自然会减少。另外，华人孩子搞活动容易跟风，同质化严重，大学自然是要优中选优的，这些都是对中国孩子申请美国大学的不利因素。
所以新申请者应该尽量去改变这个对华人不利的标签，真正融入美国的生活和文化当中
【美国考试SAT或ACT】
美国也有类似于中国的高考，那就是SAT和ACT考试，这两个考试，大家可以理解为美国高考，是全国性的标准化考试，除了美国本土，在海外比如香港、新加坡、日韩等也都有考点。
国内高考只能考一次，美国可以考若干次，想申请大学的高中生至少参加其中一个。美国本地长大的孩子参加ACT的偏多一点点，偏重知识考核，大陆学生参加SAT的多，考试偏重能力，包含英语阅读、文法、数学几个模块。
2017年统计的各州考生SAT平均分，加州平均分才1053，满分1600。我很诧异，加州知识分子那么多，加州GDP全美最高，若将其算成一个国家，则其GDP仅次于美国、中国、日本、德国、英国，是世界第6大经济体，超过了法国，人均GDP为56,365美元，
为什么学生分数那么低？！也许加州是庇护州，非法移民太多，他们的孩子也在上学……
托福可以无限次考，提交最高成绩。但是标化成绩SAT最多考两三次，因为大学考核的是个人能力，而不是靠刷题得高分的书呆子，SAT历次成绩记录在案，甚至听闻某些知名大公司招人的时候要看申请人的SAT分数。
美国高中留学生一般在11年级参加2-3次SAT考试，务必在升12年级前（国内的高二结束前）拿到满意的分数。一进入12年级（我们的高三），秋季开学就要开始大学申请，上传自己的各种成绩了，包括学校的GPA和标准化考试成绩（SAT或ACT成绩）。
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