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石老师对话圣斯蒂芬教会学校招生官，2027录取偏好全公开
发布时间：2026-10-27 作者：留学美国网 来源：留学美国网
在德州，有一所被公认为全州排名第一的寄宿学校。
它创立于1950年，由德州圣公会教区创办，坐落在奥斯汀丘陵地带370英亩的校园里，距离市中心只有6英里。
圣斯蒂芬教会学校（St. Stephen's Episcopal School）。
最近，石老师与该校副校长 Mr. Lawrence Sampleton 做了一次深入交流。
值得一提的是，Mr. Sampleton 已经在这所学校工作了整整36年——他几乎见证了圣斯蒂芬过去三十多年里每一次重要的变化。
这场对话，聊透了国际生支持、录取偏好、标化政策，以及家长最关心的大学走向。
今天把精华整理出来。
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一、关于这位"36年老兵"
Mr. Lawrence Sampleton 在圣斯蒂芬担任副校长，主管招生与助学金工作。
36年是什么概念？意味着他面过的学生，很多后来又把孩子送回了圣斯蒂芬。
他对这所学校的理解，不是从招生手册上来的，而是从一届又一届学生的成长里长出来的。
也正因为如此，他谈录取偏好时，说的不是"我们要什么分数"，而是"我们要什么样的人"。
二、核心：他们到底想要什么样的学生？
这是整场交流里最重要的一段。
Mr. Sampleton 说得很直接，学校更喜欢录取这样的学生：
有创造力（Creative）。
有爱心（Caring）。
有责任感（Responsible）。
愿意为社区做贡献（Willing to contribute to the community）。
这四个词，没有一个是"成绩好""竞赛多""奖项高"。
它们指向的是同一个东西——你是一个什么样的人，你愿不愿意为别人、为社区做点什么。
这也解释了为什么圣斯蒂芬的寄宿社区能容纳来自27个国家和美国7个州的学生。他们要的不是一群只会读书的孩子，而是一群能在共同生活里彼此连接、彼此贡献的年轻人。
对申请者的启示：
你的活动列表不需要堆满，但每一项都要能讲出"我为什么做、我做出了什么影响"。
你的文书不需要华丽，但要能让人看到一个真实的、愿意付出的孩子。
三、标化政策：TOEFL不强制，但SSAT/ISEE必须
这一点，很多家长容易搞混，Mr. Sampleton 说得很清楚：
TOEFL：不强制要求。
SSAT / ISEE：必须提供，而且是学校重点关注的部分。
也就是说，语言成绩不是这所学校的第一道门槛，学术能力的标准化证明才是。
学校会通过SSAT/ISEE来判断：这个孩子的学术基础，能不能支撑他在圣斯蒂芬的课程体系里走下去。
这意味着什么？
如果你打算申请圣斯蒂芬，SSAT或ISEE的备考不能省。这不是"可选加分项"，而是"必须提交且会被重点看"的材料。
而托福虽然不强制，但如果你的英语能力不足以支撑全英文的课堂讨论、论文写作和寄宿生活，学校依然会通过面试和维立克来判断。
换句话说：标化的重心，要放在SSAT/ISEE上。
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四、国际生支持：36年积累下来的一套体系
石老师这次特别问到了国际生的支持情况。
圣斯蒂芬的寄宿项目有约180名寄宿生，来自27个国家和美国7个州。全校有8栋宿舍，平均每栋18人，男女生各4栋。
每栋宿舍配一位house leader和4-5位house parents，还有11-12年级的学生proctor做朋辈引导。学校还有24小时值班的健康中心。
更关键的是国际生融入的机制：
新生入学前有3天的Venture Orientation Program（适应营）
国际生项目办公室（International Program Office）全程支持学生的学习与生活
周末宿舍老师会组织进城，去奥斯汀市中心的商场、餐厅、音乐节
学校把寄宿定位成"home away from home"（离家之外的家）。这不是口号——从宿舍配置到周末活动，都能看出这套体系是认真在做的。
五、学校的三个"不一样"
交流中，Mr. Sampleton 特别提到了圣斯蒂芬几个很有辨识度的项目。
第一，独特的探索式学习。
学校强调的不是"把知识灌进去"，而是让学生在探索中自己长出来。官方表述里有一个词很关键——intellectual freedom（智识自由） 。
学校希望学生"感到安全地去冒险，从个人探索中学习，去领导自己真正热爱的事情"。
第二，天文课程。
这是圣斯蒂芬的一张特色名片。
德州本身就有极好的观星条件，学校把天文做成了正式的课程体系，而不是一个兴趣社团。对理科方向、尤其是对物理和天文感兴趣的孩子，这是一个很难得的资源。
第三，户外探险项目。
德州丘陵地带的地形，给了学校天然的户外教育场域。学校的Outdoor Education（户外教育）是深度嵌入学生日常的项目，不是偶尔一次的郊游。
这三样东西，其实指向同一个教育理念：让孩子在真实世界里试错、探索、成长。
六、2026年大学走向：数据说话
最后，也是最硬的部分——升学结果。
2026年圣斯蒂芬毕业生的入读情况：
德州大学奥斯汀分校：13人
约翰霍普金斯大学：4人
纽约大学：3人
密歇根大学：3人
加州大学伯克利分校：3人
埃默里大学：3人
卡内基梅隆大学：2人
哥伦比亚大学：2人
达特茅斯学院：2人
莱斯大学：2人
斯坦福大学：2人
这份名单有几个值得注意的地方。
第一，UT Austin录取13人，是绝对主力。
这符合圣斯蒂芬的定位——它是德州本地的顶尖私校，和州内旗舰校的关系非常紧密。对于想留在德州、或者看重UT Austin的家庭，这是一条很顺的路径。
第二，顶尖私立名校的分布很均匀。
JHU 4人，纽大、密歇根、伯克利、埃默里各3人，卡梅、哥大、达特茅斯、莱斯、斯坦福各2人。
不是"集中冲刺藤校"，而是在各个层次的顶尖校里都有稳定输出。这说明学校的升学指导不是只盯着排名最高的几所，而是帮每个孩子找到合适的位置。
第三，理工和文理都有覆盖。
CMU、伯克利、斯坦福代表理工方向；哥大、达特茅斯、莱斯代表综合与文理方向；JHU代表医学预科方向。
一个年级能同时在这些方向上都有产出，说明学校的学术培养是均衡的。
七、申请关键信息
申请截止日期： 1月25日
SSAT / ISEE： 必须提交，需在1月20日前完成考试
TOEFL： 不强制要求
中国大陆、香港、台湾申请者访校日期（仅两天，需预约）：
2026年12月14日（周一）10:30-14:00
2027年1月7日（周四）10:30-14:00
访校包含问答环节、校园与宿舍参观、与国际学生共进午餐，以及学生和家长面试（约45分钟）。
维立克（Vericant）： 国际申请者的虚拟面试通过维立克处理，学校建议1月之前完成。
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八、写在最后
跟 Mr. Sampleton 聊完，最大的感受是：
这所学校要的，从来不是"最会考试的孩子"。
创造力、爱心、责任感、愿意为社区做贡献——这四个词听起来很"软"，但恰恰是最难包装的东西。
因为面试官会问你细节，会问你为什么做、做了什么、影响了谁。这些，只有真正经历过的孩子才答得出来。
如果你的孩子是那种"有自己想法、愿意付出、能表达"的类型，圣斯蒂芬值得认真考虑。
但时间要抓紧了。
1月25日截止，SSAT/ISEE要1月20日前考完，中国大陆申请者只有12月14日和1月7日两次访校机会。
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