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美国招生官支招:如何获得顶尖寄宿高中青睐

发布时间:2016-08-03 作者:美国高中留学小编     来源:美国留学

     

  来美读寄宿高中已成为越来越多中国学生家长的选择,学生们如何才能打动招生官顺利进入优质高中?近日,记者采访7位美国顶尖寄宿高中招生官,成绩好、素质强、气质契合的学生,是他们的共同青睐。》》推荐阅读:Saint James School2017年入学申请重大改革!)

 


 

  成绩不是万能 但没成绩万万不能


  如今美国寄宿高中申请难度持续上升,几百个学生当中挑选出几个佼佼者,是优质寄宿高中的招生常态。


  如何在海选中脱颖而出?成绩则是标杆。


  谢女士的儿子近期刚决定,打算要去美国读高中,摆在这个15岁男孩面前的是美国寄宿高中要求的托福和SSAT(SSAT,全称Secondary School Admission Test,为美国中学入学考试)考试。为了获得入学门槛,接下来他会在成绩方面花比较多精力。


  今年5月发布的《2016中国留学白皮书》显示,以马萨诸塞州的北野山中学(Northfield Mount Hermon School)为例,2013年该校曾录取过的最低托福成绩为86分,2014年秋的面试最低分数线已上升为90分以上,2015年秋录取的平均分已上升至102分,短短两年,托福的录取均分已有了天壤之别。


  成绩究竟在申请中占多大比重?北野山中学(Northfield Mount Hermon School)的招生官Jay Merrill接受记者采访时指出,成绩并不是唯一评价标准,但在初期海选,评定学生是否符合学校要求,作为衡量学习能力的成绩,则非常重要。


  北野山中学对学生的托福和SSAT成绩,都有自己的标准。Jay还特别提到,招收学生时,校方并不会只考察一次的考试成绩。他们还会注意学生的考试次数,这对观察学生的学习能力有帮助。


  Jay举例,一个参加了5次托福考试的学生,每次成绩都有所上升与一名只参加了一次考试,就获得了高分的学生,他们的评价和判定会非常不同。他强调,并不是鼓励学生们参加多次考试,只是考试成绩的变化可以呈现学生的学习能力以及一些其他的因素。


  来自卢米斯查菲学校(Loomis Chaffee School)的Scott Purdy对此表示认同,他认为,美国的顶尖学校招收的都是优秀的学生,是否符合学校的其他要求需要进一步考察。但有一点是确定的,那就是所有进入优质寄宿学校的学生,考试成绩必须是优秀的。


  全方位考察 综合素质突出方能受青睐


  通过海选考察,如何继续晋级?招生官们表示,接下来要拼的就是综合素质。


  华裔招生官Dora Hui来自马萨诸塞州的康科德学院(Concord Academy),对中国文化有一定了解的她指出,中国的学生成绩都很高。但不同于中国的中考、高考,成绩是唯一的评判标准,美国的寄宿学校除了看成绩,还看学生所呈现的一切,包括推荐信、综合素质、对社会的贡献等等。


  招生官LeRhonda Greats所在的巴克夏中学Berkshire School则比较看重学生的全面发展,她表示学校不需要学生在某一个领域特别在行,均衡发展更重要。


  泰伯学院Tabor Academy的招生官Conor Bozzi则补充,他们更期待看到学生在课堂外的表现,如课外活动、社会服务等方面是否出众。他们也青睐乐于追求新事物的学生,希望看到学生在体育运动、音乐、艺术、表演等天赋。


  目前中国的学生家长正日趋理性化,兴趣作引,全面发展,已成为越来越多中国优秀学子的特质。王先生的儿子快满13岁,经常出国交流的儿子主动提出想要来美就读寄宿高中。


  王先生笑言,孩子更愿意学自己感兴趣的,而不是刷题专注于提高成绩。她的孩子基础很好,成绩不是问题。平日里,孩子也积极参与各项活动,全面发展。王先生相信,有了兴趣和意愿,孩子就会努力。儿子全方位的发展,也符合美国学校的要求。


  对此,布莱尔学院Blair Academy的James Moore深有体会。他感触,中国学生的综合素质正不断提升,美国学校对中国孩子的兴趣逐年增强。以布莱尔学院为例,20年前,大概每三年学校才会派一个招生官来中国,现在一年来三次。事实上,学校越来越渴望中国学生,中国国际学生在学校的表现越来越抢眼。


  主要看“气质”!符合学校风格才可被选中


  通过重重考核,最终被学校相中,Conor Bozzi表示,主要还是看“气质”。每年最终面试,他都会问一个问题,为什么你想要来泰伯学院?


  Conor坦言,不少学生会回答,因为泰伯的学术氛围和校园环境吸引我。在招生官看来,这些学生与学校的气质并不和气。他们并不是真正想进入泰博,而是想进入一所A类学校。


  Conor说,所有招生官都和他一样,希望听到学生对学校理念、气质的理解,的是,正是这所学校气质吸引学生,让其希望成为学校的一份子,成为生态的一环。


  谷先生的女儿目前正在北京读初中,决定来美读高中的女儿,在高中的选择中就很注重“气质”。喜欢画画,热爱唱歌跳舞,平时活跃于学生会和世界各地的交流活动,14岁的小女孩将目标锁定在与自己气质相符的波特女子高中。


  波特女子高中(Miss Porter’s School)的Raegan Chekas介绍,其所在的女子高中看重“领导力”,希望女孩子能够站起来,发出自己的声音。她表示,如谷先生女儿一样,自身选择学校,而不是家长认为“你应该去”的孩子,更加受学校青睐。


  事实上,美国的顶尖寄宿学校都有自己的“气质”。北野山高中秉持“永不言败”,他希望学生不断尝试,尽最大的努力获得成功。康科德则强调“独立”与“合作”,独立学习,团队合作。这些学校的独特“气质”,都呼唤更适合、与学校更匹配的学生前来就读。也只有契合,才能让孩子接下来几年的学习生活更愉快与适应。


  在符合学校基础标准的前提下,学校更愿意选择“最适合的”,而不是“最好的”,招生官们最后如是表示。

 

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