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美国留学五种途径满足不同人群需要!

发布时间:2012-09-03     来源:美国留学

     

 在最新的世界大学排名中,美国院校在前100的世界名校中占据了三分之一的席位,近半个世纪以来50%以上的诺贝尔奖获得者来自于美国院校。美国不仅有顶级的国际教育标准,公平的奖助学金制度,也有较多的勤工俭学机会,以下是美国留学的五大途径 

 美国留学途径一:直接申请

 适合人群:成绩优异的高三、大一学生

直接申请是申请美国大学的常规方式,学生必须参加各种标准化考试,主要包括SATTOEFLIELTS.所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩包括如SAT及单项成绩、AP分数、学业排名、课程平均分GPA等;课外活动包括科研、文艺、领导才能、社区服务、竞赛得奖等;个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。

美国名校申请通常要提前一年,因此高二时学生就必须参加标准化考试,还要准备好各种文书资料,包括个人短文、推荐信等,要体现出上述三方面的能力,同时学业方面还要确保有一个好的GPA.

 美国留学途径二:条件式录取(双录取)

 适合人群:无标准化考试成绩的高三、大一学生

部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生,提供免SATTOEFLIELTS的有条件录取;学校发出两份录取通知书:一份是该校语言中心的录取书,另一份是该校本科有条件录取书,因此又称"双录取"。这里的"有条件"指的就是学生入学后,须先进入语言中心学习,语言通过后,无需另外申请可直接入读本科。

接受条件式入学的大学遍布全美,共有600多所,其中不乏排名前100的名校,如辛辛那提大学、凯斯西储大学等。学生可选择在全美54ELS语言中心的任何一个学习语言,达到112级(有些学校只要求达到109级)即可入学;也可随时考托福,一旦达到入学要求,可结束语言的学习直接进入本科。有些大学本身设有语言中心,如圣迈克大学、蒙大拿州立大学。

 美国留学途径三:名校直通车--社区大学

 适合人群:工薪家庭、无标准化考试成绩的学生

美国公立大学每年学费在1-2万美元左右,私立大学则高达2-4万美元,还要再加上生活费、保险费等费用。相比每年学费动辄几万美元的综合大学,美国社区大学学费低廉,一年学费在6000美元左右。学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程,比起直接进入综合大学读四年,至少可以节省1000070000美元。

此种方式"2年社区大学+2年四年制大学",即在某一社区大学录取你的同时,根据个人选择,社区大学也会同时向你颁发来自四年制综合大学的有条件录取通知书,这里的"有条件"指的是:首先在社区大学完成大学本科学位的前两年学习(副学士学位),之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(学士学位),大学本科文凭由转入的四年制大学颁发。由于转入的四年制综合大学却往往都是名校,因此此途径又称作社区大学"名校直通车"

 美国留学途径四:转学

 适合人群:国内在读大学生

美国大学接受转学学生,每年都会录取一定数量的国外转学生,因此目前国内的在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学,同时学分也相应转入,学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业,毕业时能够获得转入大学的学位。此种方式比较适合理工类专业的学生。由于中美两国的教育系统及课程设置不同,人文类学科转学分相对较难,而理工类课程如高等数学、统计学、物理、化学等相对容易实现对接,学分转换也相对容易。学生在转学时还要考虑所申请的专业和国内的专业背景是否相吻合,以便尽可能多地进行学分转换。

 美国留学途径五:在美国上高中

 适合人群:计划送孩子读美国高中的家庭

选择这种方式,需要父母对孩子的教育最起码规划10年:4年美国高中,4年美国大学,2年硕士。一旦确定留学目标,最好在初中、甚至小学时就要开始准备,培养孩子的自理能力、学习能力尤其是语言能力。

美国高中四年(912年级)分别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中最佳时间为国内初二结束,可直接入读美国9年级。

美国留学的优势:

美国的高等教育质量在全世界首屈一指,集中了世界上最顶尖的大学群。优质的硬件设施、强大师资力量、充沛的教育经费、教学水平甚至教育氛围、教育风气以及整个社会对教育的认可和重视程度,保障学生了解最前沿知识,培养领导能力,增强竞争力。

美国教育种类繁多,有公立学校又有私立学校,有学院又有大学,有两年制大学又有四年制大学,有研究生教育又有职业教育。学位从准学士学位、学士学位、硕士学位到博士学位,博士后等一应俱全,学生可以根据自身情况选择自己最合适的学校。

作为一个移民国家,美国欢迎来自世界各地的外国人到美国寻求发展,尤其是外国留学生。多样化是美国大学非常注重的一项因素,在这里,可以接触到更为丰富多彩的生活。各民族多元文化组成平等、开放、自由的环境,有利于学生的融入。

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