加州硅谷好高中秋季名额！别错过！

2015-07-07

学校特色:

学校位于硅谷附近的摩根山，这里是许多硅谷员工的居住社区。开设12门AP课程，sat全校平均分1888，有很好的艺术课程。学校使用JSTOR系统，帮助学生在线搜索书籍学习，这是全美大学普遍使用的搜索工具。学校有一位毕业生现在担任斯坦福的招生官，负责华盛顿州的招生工作，可能这也是他们学校学生能够升入斯坦福大学的重要优势。

学校基本数据：

类型：混校

宗教背景：无

年级：PreK-12

学生人数：441

班级平均人数：18

高级教师比例：64%

师生比例：1:9

SAT 平均分：1888 前 30%：2103 前 10%：2230

国际学生人数：5人(暂无中国学生)

住宿类型：寄宿家庭

地理位置

所在州：加利福尼亚州

附近主要城镇：圣何塞市(27分钟车程)

附近大学：斯坦福大学(全美综合排名#4)

气候：夏季干燥，冬季湿冷

最终目的地机场：圣何塞国际机场(San Jose International Airport - SJC)

学校概况

学校建于1998年，由成功经营私立学校的第三代家族领导。学校的建立人是Gwen和Vic Riches的孙女。她在1959年建立了知名的松林学校。2005年，学校开始开办高中部，2009年第一批高中学生毕业。数年来，学校25英亩的校园蓬勃发展，毕业生进入全美顶级的大学学习。

地理位置

学校位于硅谷的最南部，摩根山是附近专业的技术公司专家的居住区。这里居中的位置优势使之成为圣克拉拉县最繁华的地区之一，附近有三个国际机场，距离“硅谷的首都”——圣何塞仅有25分钟的车程。苹果、谷歌、脸书、亚马逊和诺基亚全都位于硅谷中，这些公司距离摩根山非常近。这里拥有众多创造性选择机会，还有超过20个公园，市中心适宜行走，风景美丽，周围是美丽雄伟的高山。

教学理念

学习应当是积极的体验，学生应当挑战自我从而发掘最大的潜力，发现个人兴趣，这是学校建立的理念基础。学校的任务是创造丰富、良好的教育环境，学生可以在严格的学术中获得成长，智力发育成熟，自信，具有坚毅的性格。

现代化设施

校园占地25英亩，坐落在摩根山的南部。校园分早期教育区、护理设施、小学和中学建筑楼、高中部建筑楼、健身中心/剧院、网球场和活动场地，还有供小学、中学、高中用的科学实验室设施。

高中部教学楼于2007-2008学年投入使用。共有两层10间教室。学校内覆盖无线网络，要求全部学生带自己的笔记本电脑。研究中心拥有16台台式电脑，还有两间十分先进的科学实验室(一间物理科学实验室、一间化学、生物和环境实验室)。

大部分教室配有数字投影，每位学生将拥有自己的JSTOR注册信息——在线图书搜索设施(特别是AP课程)，然后进行广泛的学习。许多大学和学校都会使用JSTOR进行搜索，是最先进的科学搜索。

名师档案

Sean Wilmot博士拥有英国曼彻斯特大学生物化学科学学士学位，加州大学洛杉矶分校的生物化学和分子生物学博士学位。他为学生设立高目标，并为学生提供单独辅导，学生将持续在他的鼓励下努力。Wilmot博士拥有20年的教学经验。

Isaac Berniker从达特茅斯学院获得艺术学士学位和计算机科学硕士学位，并拥有加州大学东湾分校应用数学硕士学位。他是学校数学部的主席，还是女子篮球教练。Isaac在加州其他独立学校工作8年后，2年前加入本校。由于丰富的教育背景和教育经验，他十分胜任高级数学指导员和电脑科学教师的职位。

Bill Wilson博士从弗吉尼亚大学获得英语学士、硕士和博士学位。Bill在维克森林大学、堪尼修斯学院、圣何塞州立大学担任写作和文学学院教授35年，然后加入学校高中部，教授文学和写作项目。

获奖和荣誉

学校学生获得2014年英特尔科学展半决赛选手荣誉。

在2014年，17名学校学生被评为AP学者、6名杰出AP学者、8名国家AP学者、3名AP荣誉学者。

知名校友

Christian Angulo 2010届，被斯坦福大学提前录取。在斯坦福大学，他是学生领导。现在，他是斯坦福大学的招生顾问，在加利福尼亚和华盛顿州担任斯坦福招生代表。Christian经常回到学校讲述斯坦福大学的录取流程，并为学生提供大学申请帮助。

Eunice Leong 2009届，最近从加州大学洛杉矶分校荣誉毕业，在大学校报《每日布莱恩》担任编辑。现在她在康奈尔大学法学院进行第二年的学习。

资格认证

学校获得西部学校和学院联盟的认证。

学术项目

·高级课程：17

·荣誉课程：5

·AP课程：12

AP 微积分 ABAP 微积分 BC

AP 统计学AP 电脑科学

AP 化学AP 物理学 C –电子与磁性合金

AP 物理学 C – 力学荣誉生物学

荣誉几何学荣誉微积分前导

荣誉代数II

AP 英语文学AP 欧洲历史

AP 法语语言AP 西班牙语言

AP 工作室艺术荣誉西班牙语 IV

国际学生辅导：学校根据学生需求使用当地辅导员为学生提供英语语言辅导。现在需要ESL的学生与指导老师每周见面2-3次，接受家庭作业或是课程的英语语言辅导。

升学辅导：学校提供软件、综合图书馆和最新的学术信息和应用程序，为学生将来职业和大学发展做指导。升学老师还会回答学生的提问，提供与大学招生代表见面的机会。在学生新入学就会有升学辅导，一直延续到毕业班，学生可以为12年级大学申请做充分的准备。教师在大学申请的每一步都会都辅导学生，确保学生向职业目标努力，并跟踪学生的大学申请过程。

顾问服务：每位高中学生将被安排一位教师做顾问。顾问密切关注学生，了解学生的个性、长处及学生想要改进的地方。顾问与校长都是家长在学校的联系人，将为学生升入大学写推荐信。顾问每周都在一起开会，共同商议班级管理和学校精神，以及其他重要话题。

戏剧：戏剧的主要目标是培养学生交流技巧。戏剧项目的目标是通过在观众面前进行技巧表演而帮助学生发展自信。导演将训练学生有效地利用声音、表情、肢体来进行戏剧表演。

音乐：高年级学生参加音乐选修课，学习声乐和音乐技巧。他们讲学习基本技巧，读谱、音乐词汇、练习高音演唱、参加表演、提高表演技巧和自信。

视觉艺术：学校提供专业的艺术教室和艺术指导老师，学生可以进行创造性学习。学生学习绘画和油画、研究大师级技术家作品、艺术技巧和风格及艺术词汇。课程核心技术将帮助提高艺术鉴赏能力，为学生提供必要的背景知识，帮助学生解读自己的，同学的或大师级的作品。

特色艺术课程：工作室艺术I和II、戏剧制作I、高级戏剧作品、视频制作、数码摄影、演讲和辩论、舞蹈。

课外活动和体育活动

俱乐部

学生会年鉴

戏剧国际行动俱乐部

辩论演讲

记者机器人俱乐部

拯救人类经济俱乐部

模拟联合国花园俱乐部

体育

越野(男/女)网球(男/女)

篮球(男/女)排球(男/女)

高尔夫(男/女)足球(男)

羽毛球(男/女)

学校的学生要求每年参加至少20小时社区服务。

大学录取率：100%

2009-2013录取情况

4斯坦福大学

20加州大学伯克利分校

23加州大学洛杉矶分校

25卡耐基梅隆大学

25南加州大学

30波士顿学院

32纽约大学

37加州大学圣地亚哥大学

38加州大学戴维斯学校

40加州大学圣巴巴拉分校

42波士顿学院

42东北大学

88科罗拉多大学博尔德分校

*2013 美国新闻和世界报道 全美大学